Who Are the Employees of the Future?

We hear a lot about Millenials but who are they statistically? According to Pew Research Center, this generation was born between1980 and the early 2000’s. Millennials are now ranging from ages 22 to 37 and they represent more than half the workforce population.

If those numbers made you sit up and take notice then you are well on your way to understanding why it’s important to create training that motivates and engages this generation. (https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning)

So, the training delivered to this generation should be:

1. Brief and Beautiful

There is more competing for the time and attention of the emerging workforce then ever before. The media Millennials / knowmads consume is bite-sized thus the training they are likely to consume has to be brief and succinct. Millennials/ knowmads also have a high expectation for technology to be simple, intuitive, and beautifully designed. Millennial training has to be beautiful. If the training content doesn't appear to mirror what Millennials / knowmads would consume on a regular basis, they will be less likely to engage and retain the information.

Microlearning requires a shorter attention span so there is less cognitive load on learners and information is easier to absorb, retain, and recall. Microlearning matches human brain processing capabilities (especially Millennials) which makes it a fit for today's fast-paced and hyperconnected workplace.

2. Agile and Accessible

The 21st-century employee is untethered. They are remote workers, bringing their own device or applications to work and finding new ways to execute work and structure their day. Training must be digitally native and mobile in order to be effective for the next generation of learners. It has to be agile and accessible to fit into the active lives of Millennial employees.

Microlearning delivers training in short intervals where learners can easily insert the training in their day to day lives. How and when Millennials / knowmads learn is more important than what they learn because the "what" won't matter if they never have the time or if accessing the training is over-complicated.

3. Instant and Intelligent

Receiving a notification from Google Maps that traffic is heavy before starting your commute is informative and helpful. Information is being delivered instantly and intelligently. Why can't training take a similar form where you receive an intelligent notification about powerful public speaking tips instantly on your phone while walking to a meeting where you'll be presenting to the team.

Millennials / knowmads will turn to their smartphone to find just-in-time answers to unexpected problems. Information and learning is being accessed much differently today than in years past. Deploying intelligent learning via quick how-to articles, videos, or interactive infographics where learners can pull down the content for instant application makes microlearning ideal for Millennial / knowmad training.

4. Collaborative and Communal

A majority of workplace learning happens via on-the-job interactions with teammates, managers, and in-house subject matter experts. Creating communities where Millennials / knowmads can learn from experts, managers, and their peers and also contribute their own experience or expertise is impactful and empowering.

When microlearning offers collaborative technology and a communal environment it helps to build relationships, diminish silos, shrink geographies, enhance personal influence, and promote sharing.

5. Relevant and Relatable

The accelerated change happening at work and in business means everyone needs to commit to continuous learning. This also means that training has to be hyper-relevant to the specific and evolving challenges Millennials / knowmads face at work. If the content isn't relevant and relatable for the learner, retention, and recall of the information will suffer.

The microscopic nature of microlearning content allows for quick creation of content and fast consumption by the learner. Creating training that addresses a relevant need and provides a solution or applications that are relatable for the learner is key for engagement.

6. Blend and Bind

For the digitally dependent Millennial generation, it's imperative that their training merge digital with real-world activities. Offline, in-person, or classroom training remains impactful and transformational in today's digital age. A blended approach to training binds one's learning.

Microlearning platforms, like 21Mill, that prompt, encourage, and reward Millennial learners for real-world interaction and application is extremely effective for binding the learning.

In order to prompt development, sustain engagement, achieve transformation, and improve retention among your Millennial / knowmad workforce, use microlearning.

 

More information:

Wer sind die Arbeitnehmer/innen der Zukunft?

Wir hören viel über Millenials, aber wer sind sie statistisch? Laut Pew Research Center wurde diese Generation zwischen 1980 und Anfang der 2000er geboren. Millennials sind jetzt zwischen 22 und 37 Jahre alt und repräsentieren mehr als die Hälfte der Erwerbsbevölkerung.

Wenn Sie aufgrund dieser Zahlen aufmerksam aufhorchen, sind Sie auf dem besten Weg zu verstehen, warum es wichtig ist, ein Training zu entwickeln, das diese Generation motiviert und engagiert. (https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning)

Das Training für diese Generation sollte also folgende Eigenschaften aufweisen:

1. Kurz und Schön

Es gibt mehr Wettbewerb, die Zeit und Aufmerksamkeit der aufstrebenden Arbeitskräfte zu erlangen, als jemals zuvor. Die Medien-Millennials/Knowmads konsumieren mundgerecht, daher muss das Training, das sie wahrscheinlich in Anspruch nehmen, kurz und prägnant sein. Millennials/Knowmads haben auch eine hohe Erwartung, dass Technologie einfach, intuitiv und schön gestaltet ist. Millennial-Training muss schön sein. Wenn der Schulungsinhalt nicht dem entspricht, was Millennials/Knowmads regelmäßig konsumieren würden, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie die Informationen einbinden und behalten.

Microlearning erfordert eine kürzere Aufmerksamkeitsspanne, sodass die Lernenden weniger kognitiv belastet werden und Informationen leichter aufnehmen, speichern und abrufen können. Microlearning entspricht den Verarbeitungsfähigkeiten des menschlichen Gehirns (insbesondere Millennials) und eignet sich daher für den schnelllebigen und vernetzten Arbeitsplatz von heute.

2. Agil und Zugänglich

Die Mitarbeiter/innen des 21. Jahrhunderts sind nicht gebunden. Sie sind Fernarbeiter/innen, die ihr eigenes Gerät oder ihre eigenen Anwendungen zur Arbeit bringen und neue Wege finden, um ihre Arbeit auszuführen und ihren Tag zu strukturieren. Das Training muss digital und mobil sein, um für die nächste Generation von Lernenden effektiv zu sein. Es muss agil und zugänglich sein, um in das aktive Leben der Millennial-Mitarbeiter/innen zu passen.

Mikrolernen bietet Schulungen in kurzen Intervallen an, damit die Lernenden diese problemlos in ihren Alltag einfügen können. Wie und wann Millennials/Knowmads lernen, ist wichtiger als das, was sie lernen, da das "Was" keine Rolle spielt, wenn sie keine Zeit haben oder wenn der Trainingszugang zu kompliziert ist.

3. Sofort und Intelligent

Es ist aufschlussreich und hilfreich, eine Benachrichtigung von Google Maps zu erhalten, dass der Verkehr stark ist, bevor Sie sich auf den Arbeitsweg machen. Informationen werden sofort und intelligent geliefert. Warum kann das Training nicht eine ähnliche Form haben, indem Sie sofort auf Ihrem Telefon eine intelligente Benachrichtigung für wirkungsvolle Tipps für öffentliches Sprechen erhalten, während Sie auf dem Weg zu einer Besprechung sind, in der Sie vor der Gruppe referieren?

Millennials/Knowmads nutzen ihr Smartphone, um rechtzeitig Antworten auf unerwartete Probleme zu finden. Auf Informationen zuzugreifen und etwas lernen erfolgt heute ganz anders als in den vergangenen Jahren. Durch die Bereitstellung intelligenten Lernens anhand von Artikeln mit Kurzanleitungen, Videos oder interaktiven Infografiken, in denen die Lernenden den Inhalt für eine sofortige Anwendung abrufen können, ist das Mikrolernen ideal für Millennial-/Knowmad-Schulungen.

4. Kollaborativ und Gemeinschaftlich

Ein Großteil der betrieblichen Ausbildung erfolgt über Interaktionen am Arbeitsplatz mit Teamkolleg/innen, Leiter/innen und internen Fachexpert/innen. Die Schaffung von Gemeinschaften, in denen Millennials/Knowmads von Expert/innen, Leiter/innen und Kolleg/innen lernen und auch ihre eigenen Erfahrungen oder Fachkenntnisse einbringen können, ist wirkungsvoll und stärkend.

Wenn Mikrolernen eine Technologie der Zusammenarbeit und ein gemeinschaftliches Umfeld bietet, hilft es, Beziehungen aufzubauen, Silos abzubauen, Geografien zu verkleinern, den persönlichen Einfluss zu vergrößern und den Austausch zu fördern.

5. Relevant und Zuordenbar

Der zunehmende Wandel bei der Arbeit und in der Wirtschaft bedeutet, dass sich jede/r zum kontinuierlichen Lernen verpflichten muss. Das bedeutet auch, dass die Schulungen einschlägig sein müssen für die spezifischen und sich entwickelnden Herausforderungen, denen Millennials/Knowmads bei der Arbeit gegenüberstehen. Wenn der Inhalt für den Lernenden nicht wichtig und nachvollziehbar ist, leidet die Speicherung und der Abruf von Information.

Die mikroskopische Natur von Mikrolerninhalten ermöglicht eine schnelle Inhaltserstellung und einen schnellen Lernverbrauch. Die Erstellung von Schulungen, die auf einen relevanten Bedarf zugeschnitten sind und eine Lösung oder Anwendungen bieten, die für den Lernenden zuordenbar sind, ist der Schlüssel für Engagement.

6. Mischen und Binden

Für die digital abhängige Millennial-Generation ist es unerlässlich, dass ihre digitalen Schulungen mit realen Aktivitäten verschmelzen. Offline-Schulungen, Schulungen vor Ort oder im Klassenzimmer bleiben im heutigen digitalen Zeitalter wirkungsvoll und transformativ. Ein gemischter Trainingsansatz hält das Erlernte zusammen.

Mikrolern-Plattformen wie 21Mill, die die Millennial-Lernenden auffordern, ermutigen und belohnen in Bezug auf Interaktion und Anwendung in der realen Welt, sind äußerst effektiv, um das Erlernte beizubehalten.

Um die Entwicklung voranzutreiben, das Engagement aufrechtzuerhalten, eine Umwandlung zu erreichen und die Bindung Ihrer Millennial-/Knowmad-Mitarbeiter/innen zu verbessern, verwenden Sie das Mikrolernen.

 

Weitere Informationen:

Min huma l-Impjegati tal-Futur?

Nisimgħu ħafna dwar il-Millenials imma min huma statistikament? Skont iċ-Ċentru ta’ Riċerka Pew, din il-ġenerazzjoni twieldet bejn l-1980 u l-bidu tas-snin 2000. Millennials issa qegħdin ivarjaw bejn t-22 u s-37 sena u jirrappreżentaw aktar minn nofs il-popolazzjoni tal-ħaddiema.

Jekk dawk in-numri ġiegħlek tpoġġi bilqiegħda u taħsseb, allura int fi triqtek sew biex tifhem għaliex huwa importanti li toħloq taħriġ li jimmotiva u jinvolvi lil din il-ġenerazzjoni. (https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning)

Allura, it-taħriġ mogħti lil din il-ġenerazzjoni għandu jkun:

1. Fil-Qosor u Sabiħ

Hemm iktar kompetituri għall-ħin u l-attenzjoni tal-ħaddiema emerġenti minn qatt qabel. Il-midja li jikkunsmaw il-Millennials / Knowmads hija daqs gidma u għalhekk it-taħriġ li x’aktarx jikkunsmaw irid ikun qasir u konċiż. Millennials / Knowmads għandhom ukoll stennija għolja għat-teknoloġija li tkun sempliċi, intuwittiva, u mfassla sew. It-taħriġ millennjali għandu jkun sabiħ. Jekk il-kontenut tat-taħriġ ma jidhirx li jirrifletti dak li l-Millennials / Knowmads jikkunsmaw fuq bażi regolari, jkun inqas probabbli li jimpenjaw ruħhom u jżommu l-informazzjoni.

Il-Micrlearning jirrikjedi medda ta’ attenzjoni iqsar u għalhekk hemm inqas tagħbija konjittiva fuq l-istudenti u l-informazzjoni hija aktar faċli biex tassorbi, iżżomm, u tfakkar. Il-Microlearning jaqbel mal-kapaċitajiet tal-ipproċessar tal-moħħ uman (speċjalment Millennials) li jagħmilha tajba għall-post tax-xogħol b’ritmu mgħaġġel u iperkonness tal-lum.

2. Aġili u Aċċessibbli

L-impjegat tas-seklu 21 mhuwiex marbut. Huma ħaddiema remoti, li jġibu l-apparat jew l-applikazzjonijiet tagħhom biex jaħdmu u jsibu modi ġodda biex jeżegwixxu x-xogħol u jistrutturaw il-ġurnata tagħhom. It-taħriġ għandu jkun diġitali nattiv u mobbli sabiex ikun effettiv għall-ġenerazzjoni li jmiss ta’ studenti. Għandu jkun aġili u aċċessibbli biex jidħol fil-ħajja attiva tal-impjegati Millennial.

Il-Microlearning jagħti taħriġ f’intervalli qosra fejn l-istudenti jistgħu faċilment idaħħlu t-taħriġ fil-ħajja ta’ kuljum tagħhom. Kif u meta jitgħallmu l-Millennials / Knowmads huwa iktar importanti minn dak li jitgħallmu għax “dak” ma jimpurtax jekk qatt ma jkollhom il-ħin jew jekk l-aċċess għat-taħriġ ikun ikkumplikat iżżejjed.

3. Immedjat u Intelliġenti

Li tirċievi notifika mill-Google Maps li t-traffiku huwa qawwi qabel ma tibda l-vjaġġ tiegħek huwa informattiv u ta’ għajnuna. L-informazzjoni qed titwassal istantanjament u b’mod intelliġenti. Għaliex it-taħriġ ma jistax jieħu forma simili fejn tirċievi notifika intelliġenti dwar pariri qawwija ta’ taħdit fil-pubbliku istantanjament fuq it-telephone tiegħek waqt li tkun miexi għal laqgħa fejn tkun qed tagħti preżentazzjoni lit-tim.

Millennials / Knowmads se jduru lejn l-ismartphone tagħhom biex isibu tweġibiet fil-ħin għal problemi mhux mistennija. L-informazzjoni u t-tagħlim llum qed jiġu aċċessati b’mod differenti milli fis-snin li għaddew. L-iskjerament ta’ tagħlim intelliġenti permezz ta’ artikli ta’ kif isir malajr, videos, jew infografija interattiva fejn l-istudenti jistgħu jiġbdu l-kontenut għal applikazzjoni immedjata jagħmlu l-microlearning ideali għal taħriġ ta’ Millennial / Knowmad.

4. Kollaborattiv u Komunitarju

Il-maġġoranza tat-tagħlim fuq il-post tax-xogħol iseħħ permezz ta’ interazzjonijiet fuq il-post tax-xogħol ma’ sħabhom, maniġers u esperti interni tas-suġġett. Il-ħolqien ta’ komunitajiet fejn il-Millennials / Knowmads jistgħu jitgħallmu minn esperti, maniġers, u sħabhom u jikkontribwixxu wkoll l-esperjenza jew t-tagħrif espert tagħhom li jagħmel impatt u jħeġġeġ.

Meta l-microlearning joffri teknoloġija kollaborattiva u ambjent komunali jgħin biex jibni relazzjonijiet, inaqqas is-silos, iċċekken il-ġeografiji, itejjeb l-influwenza personali, u jippromwovi l-qsim.

5. Rilevanti u Relatabbli

Il-bidla aċċellerata li sseħħ fuq il-post tax-xogħol u fin-negozju tfisser li kulħadd għandu bżonn jimpenja ruħu għal tagħlim kontinwu. Dan ifisser ukoll li t-taħriġ irid ikun relevanti ħafna għall-isfidi speċifiċi u li jevolvu li l-Millennials / Knowmads jiffaċċjaw fuq ix-xogħol. Jekk il-kontenut mhuwiex rilevanti u relatabbli għall-istudent, iż-żamma u l-irtirar tal-informazzjoni jsofru.

In-natura mikroskopika tal-kontenut ta’ microlearning tippermetti ħolqien rapidu ta’ kontenut u konsum mgħaġġel mill-istudent. Il-ħolqien ta’ taħriġ li jindirizza ħtieġa relevanti u jipprovdi soluzzjoni jew applikazzjonijiet li huma relatati għal min jitgħallem huwa essenzjali għall-involviment.

6. Ħallat u Għaqqad

Għall-ġenerazzjoni Millennial li tiddipendi fuq dak li huwa diġitali, huwa imperattiv li t-taħriġ tagħhom ikun diġitali magħqud ma’ attivitajiet tad-dinja reali. Taħriġ offline, personalment jew fil-klassi jibqa’ ta’ impatt u ta’ trasformazzjoni fl-era diġitali tal-lum. Approċċ imħallat għat-taħriġ jorbot it-tagħlim tiegħu.

Pjattaformi ta’ microlearning, bħal 21Mill, li jqanqlu, jinkoraġġixxu, u jippremjaw lill-istudenti Millennial għall-interazzjoni u l-applikazzjoni tad-dinja reali huma estremament effettivi biex jorbtu t-tagħlim.

Sabiex tħeġġeġ l-iżvilupp, issostni l-impenn, tikseb trasformazzjoni, u ttejjeb iż-żamma fost il-forza tax-xogħol Millennial / Knowmad tiegħek, uża l-microlearning.

Iktar informazzjoni:

Kdo so zaposleni prihodnosti?

Veliko slišimo o milenijcih, toda kdo so to, statistično gledano? Po mnenju Pew Research Center je bila ta generacija rojena med 1980 in zgodnjimi 2000. Milenijci so stari od 22 do 37 let in predstavljajo več kot polovico delovne populacije.

Če so vas te številke predramile, potem ste na poti, da se zavedate, zakaj je pomembno ustvarjati usposabljanja, ki motivira in angažira to generacijo.

(https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning) Usposabljanja za to generacijo bi morala biti:

1.  Kratka in lepa

Trenutno je več tekmovanja za čas in pozornost prihajajoče delovne sile, kot kdaj koli prej. Vsebine, ki jih milenijci/vedomadi konzumirajo so velike za “en grižljaj”, zato morajo biti tudi usposabljanja kratka in jedrnata. Imajo tudi visoka pričakovanja od tehnologije, da bo enostavna, intuitivna in imela čudovit dizajn. Usposabljanja milenijcev morajo biti lepa. Če vsebina usposabljanja ne odraža tega, kar milenijci/vedomadi konzumirajo na vsakodnevni bazi, potem je manj verjetno, da bodo sodelovali ali obdržali informacije.

Mikroučenje zahteva krajši čas pozornosti, količina je manjša, zato se informacije lažje vpijejo, zadržijo in prikličejo. Mikroučenje sovpada z sposobnostjo procesiranja človeških možganov (še posebej milenijskih), zaradi česar se dobro prilega današnjemu hitremu in hiperpovezanemu delovnemu okolju.

2. Okretna in dostopna

Zaposlen v 21. stoletju je prost. Delajo na daljavo, s sabo na delo prinašajo svoje naprave ali aplikacije in iščejo nove načine izvajanja dela ter strukturiranja svojega dneva. Usposabljanja morajo biti digitalna in mobilna, zato da so učinkovita za naslednjo generacijo učencev. Mora biti okretno in dostopno, da se vključi v aktivno življenje zaposlenega milenijca.

Mikroučenje prinaša usposabljanja v kratkih intervalih, da lahko učenec z lahkoto vstavi usposabljanje v svoj vsakdan. Kako in kdaj se milenijci/vedomadi učijo je bolj pomembno kot kaj, ker “kaj” ne bo pomenil nič, če ne bodo imeli časa za usposabljanja ali pa bo dostop do njih preveč kompliciran.

3. Instantna in inteligentna

Prejetje opozorila Google zemljevid, da je promet gost, preden začnete s svojo potjo, je uporabna informacija. Informacija je dostavljena instantno in inteligentno.  Zakaj ne morejo usposabljanja prevzeti takšnega oblike, da prejmete instantno inteligentno obvestilo o super nasvetih javnega nastopanja na vaš telefon, medtem ko ste na poti na sestanek, kjer boste imeli predstavitev. 

Milenijci/vedomadi se zanašajo na svoje pametne telefone, da pravočasno najdejo odgovore na nepričakovane problem. Do informacij in učenja se danes dostopa na zelo drugačen način, kot v preteklih letih. Nastavitev inteligentnega učenja preko hitrih kako-nekaj-narediti člankov, videov ali interaktivne inforgrafike, kjer lahko učenci dostopajo do vsebin preko instantne aplikacije, dela mikroučenje idealno za usposabljanje milenijcev.

4. Sodelovalno in skupinsko

Večina učenja na delu se zgodi preko interakcij s svojimi sodelavci, managerji in notranjimi zaposlenimi strokovnjaki. Ustvarjanje skupnosti, kjer se lahko milenijci učijo od strokovnjakov, managerjev in kolegov ter tudi prispevajo svoje izkušnje in ekspertizo, ima velik učinek in daje moč. 

Ko mikroučenje nudi sodelovalno tehnologijo in skupinsko okolje, pomaga s tem graditi odnose, zmanjšuje geografske ovire, poviša osebni vpliv in promovira deljenje.

5. Relevantno in nekaj, s čimer se poistovetimo

Pospešene spremembe, ki so dogajajo na delu in poslovanju pomenijo, da se moramo vsi posvetiti stalnemu učenju. To tudi pomeni, da mora biti usposabljanje zelo relevantno za specifične in razvijajoče izzive, s katerimi se milenijci soočajo na delu. Če vsebina ni relevantna in če ni nekaj, s čimer se lahko poistovetijo, potem bo trpelo zadržanje in priklic informacij. 

Mikroskopska narava vsebine mikroučenja dovoljuje hitro izdelavo vsebine in hitro potrošnjo učenca. Ustvarjanje vsebin, ki se nanašajo na relevantno potrebo in nudijo rešitev ali aplikacije, ki so povezane z učencem, je nujno za vključenost. 

6. Mešajte in povežite

Za digitalno odvisne milenijce, je nujno, da njihovo usposabljanje združi digitalno z aktivnostmi v resničnem svetu. Brez povezave s spletom, osebno ali usposabljanja v učilnici, postaja vedno bolj spreminjajoče v današnji digitalni dobi. Mešan pristop k usposabljanju poveže njihovo učenje. 

Platforme mikroučenja, kot npr. 21Mill, ki spodbujajo in nagrajujejo milenijske učence za realne interakcije in aplikacijo, je zelo učinkovito za povezovanje znanja. 

Za spodbujanje razvoja, obdržanje vključevanja, doseganje transformacije in izboljšavo obdržanja med milenijci, uporabljajte mikroučenje. 

Več informacij:

 

¿Quiénes son los empleados del futuro?

Se habla mucho de los Millennials, pero ¿quiénes son estadísticamente? Según el Centro de Investigaciones Pew, esta generación nació entre 1980 y principios de la década de 2000. La edad de los millennials ahora va de los 22 a los 37 y representan más de la mitad de la población activa.

Si estos números te han hecho sentarte y tomar nota, entonces estás en vías de comprender por qué es importante crear una formación que motive y comprometa a esta generación. (https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning)

Por ello, la formación impartida a esta generación debe ser:

1. Breve y atractiva

Hay una mayor competencia por el tiempo y la atención de la fuerza laboral emergente que nunca antes. El consumo de los Millennials / knowmads (nómadas del conocimiento) es de bocado, por lo que la formación que probablemente consuman debe ser breve y sucinta. Los millennials / knowmads también esperan que las tecnologías sean simples, intuitivas y con diseño atractivo. La formación millennial debe ser bonita. Si el contenido de la formación no parece reflejar lo que los millennials / knownads consumirían regularmente, será más difícil que se les atraiga y retengan información.

El microaprendizaje requiere un periodo de atención más corto, por lo que hay menos carga cognitiva sobre el alumnado y la información es más fácil de absorber, retener y recordar. El microaprendizaje encaja con las capacidades de procesamiento del cerebro (especialmente en los Millennials) que a su vez encaja con el actual lugar de trabajo rápido e hiperconectado.

2. Ágil y Accesible

El empleado/a del siglo XXI no tiene ataduras. Son tele trabajadores/as, que llevan su propio dispositivo o aplicaciones al trabajo y encuentran nuevas formas de ejecutar el trabajo y estructurar su día. La formación debe ser nativa digital y móvil, para que pueda ser efectiva para la nueva generación de alumnos/as. Debe ser ágil y accesible para encajar en las activas vidas de los empleados millennial.

El microaprendizaje ofrece formación en breves intervalos, en los que los alumnos/as pueden insertar con facilidad la formación en sus vidas diarias. Cómo y cuándo aprenden los millennials / knowmads es más importante que lo que aprenden, porque el “qué” no importará si nunca tienen tiempo o si el acceso a la formación es demasiado complicado.

3. Instantánea e Inteligente

Recibir una notificación de Google Maps de que hay mucho tráfico antes de empezar tu viaje es informativo y de ayuda. La información se está entregando de manera instantánea e inteligente. Por qué no puede la formación tener una forma parecida y que recibas una notificación sobre pistas importantes para hablar en público de manera instantánea en tu teléfono mientras vas hacia una reunión que vas a presentar al equipo.

Los millennials / knowmads recurrirán a su teléfono inteligente para encontrar respuestas justo a tiempo a problemas inesperados. Se accede a la información y el aprendizaje de un modo muy diferente hoy en día del de hace unos años. El desarrollo del aprendizaje inteligente a través de rápidos artículos, vídeos o infogramas interactivos de ‘guía básica’ en los que el alumno puede desplegar el contenido para su aplicación instantánea hace el microaprendizaje ideal para la formación de los millennials / knowmad.

4. Colaborativa y Comunitaria

La mayoría del aprendizaje en el puesto de trabajo se produce a través de interacciones en el puesto de trabajo con compañeros, directivos y expertos en la materia dentro de la empresa. La creación de comunidades en las que los millennials / knowmads puedan aprender de expertos, responsables y sus iguales y puedan también aportar su propia experiencia tiene mucho impacto y poder.

Cuando el microaprendizaje ofrece tecnología colaborativa y un entorno comunitario, ayuda a construir relaciones, disminuye los silos, reduce las geografías, mejora la influencia personal y promueve el compartir.

5. Relevante y Cercana

El acelerado cambio que se produce en el trabajo y en el negocio significa que todos necesitan comprometerse con el aprendizaje continuo. Esto también significa que la formación debe ser hiper-relevante para los retos específicos y en evolución a los que se enfrentan los millennials / knowmads en el trabajo. Si los contenidos no son relevantes y cercanos para el alumno, sufrirán la retención y el recuerdo de la información.

La naturaleza microscópica de los contenidos del microaprendizaje permite la rápida creación de contenidos y su rápido consumo por el alumno. La creación de formación que aborda una necesidad relevante y ofrece una solución o aplicaciones que son cercanas para el alumno es la clave para el compromiso.

6. Blend and Bind

Para la generación Millennial, dependiente digitalmente, es imprescindible que su formación mezcle actividades digitales con el mundo real. La formación sin conexión, en persona o en clase sigue teniendo impacto y produciendo transformación en la actual era digital. Un enfoque combinado de la formación cohesiona el aprendizaje.

Las plataformas de microaprendizaje, como 21Mill, que impulsan, animan y recompensan al alumnado Millennial a la interacción y aplicación del mundo real son extremadamente eficaces para cohesionar el aprendizaje.

Para impulsar el desarrollo, mantener el compromiso, lograr transformación y mejorar la retención entre tus trabajadores/as millennial / knowmad, utiliza el microaprendizaje.

 

Más información: