Conciencia propia de generación: ¿Dónde pertenezco?

La conciencia propia es un tema muy interesante e importante no solo en este módulo concreto sino en la vida general. La conciencia propia es el nivel en el que una persona es consciente de distintos aspectos de su yo interior, y cómo esas percepciones se integran con aquellas que tiene la gente sobre esa misma persona. David V. Day, Stephen J. Zaccaro,Stanley M. Halpin - Leader Development for Transforming Organizations: Growing Leaders for Tomorrow. (2004) Psychology Press.

A la hora de evaluar a las generaciones y ver cómo pueden ser afectadas por la conciencia propia, aparecen distintos puntos. Es el momento de estudiar cómo la conciencia propia puede ayudar a un ambiente multigeneracional de trabajo de distintas formas.

El primer punto que una persona debe tener en cuenta es conocer a qué generación pertenece. Este tipo de información puede parecer aburrida, sabiendo que puede conducir a darse cuenta de cómo la forma en que ve las cosas tal vez tenga que ver con la generación en la que nació y creció. Cuando notamos que nuestras propias ideas dependen de las cosas que hemos vivido, se hace más fácil entender las ideas y pensamientos de otras personas, o incluso aceptar que de alguna manera otras opiniones pueden ser mejores que las nuestras. Para refrescar las características de la generación a la que pertenece, veamos nuevamente la tabla con los rasgos principales de cada generación actualmente en el mercado de trabajo:

Tabla 3 – Rasgos laborales generacionales

GENERACIONES
GENERACIÓN BABY BOOMERS GENERACIÓN X XENNIALS GENERACIÓN Y (MILLENIALS) GENERACIÓN Z
AÑO DE NACIMIENTO 1946 – 1964 1965 – 1979 1975 – 1985 1980 – 2000 2001 – 2010
RASGOS PRINCIPALES Extremadamente centrados en el trabajo Equilibrio trabajo-vida e independencia Similares a la Generación X Valoran aún más el equilibrio trabajo-vida e independencia La mayoría no forma parte de la fuerza laboral
Valoran la seguridad y estabilidad La mayoría tiene conocimiento tecnológico Buscan libertad: quieren ser tratados como a los demás desde el primer día
Objetivos y tareas claramente establecidas Se adaptan y tienen recursos No tienen miedo a la autoridad, buscan cambios
Prefieren la comunicación cara a cara o por teléfono Pueden comunicarse con herramientas tecnológicas Alto conocimiento tecnológico

 

Por supuesto, formar parte de cierta generación no implica estar totalmente de acuerdo con cualquier punto descriptivo que se le incluya. Sin embargo, tener conocimiento sobre ellos puede ayudar a los trabajadores/as a darse cuenta de lo que quieren y lo que pueden aportar a la empresa, así como qué puntos pueden mejorar o aprender.

 

Conciencia propia de generación: éxitos y errores

La conciencia propia de cada generación no solo es buena para ser consciente de cómo el momento de tu nacimiento puede haber influido en ti y en la forma de ser que tienes, sino también para darte cuenta de tus habilidades y de cómo la gente de otras generaciones puede no tener esas mismas habilidades debido al ambiente en el que crecieron.

Actividad 2: Cuestionarios

Dese cuenta de los aportes positivos que su propia generación puede dar a un equipo, así como los puntos que podrían mejorarse aprendiendo de otras generaciones.

CUESTIONARIO 1

  1. Teniendo en cuenta la generación a la que perteneces, ¿cuál crees que es la característica más importante de tu generación que te define?
  2. ¿Cómo crees que esta característica mejora tus habilidades de trabajo?
  3. ¿De qué maneras crees que esta característica ayuda a la actividad laboral?

 

Con suerte, la información que obtenga de sus respuestas lo llevará a darse cuenta de lo que puede ofrecer como parte de su generación. Sin embargo, hay ciertos puntos que quizás no conozca y otras generaciones sí, y es muy importante tenerlos en cuenta también.

Es hora de realizar una nueva prueba, para estar al tanto de lo que aún puede aprender de los demás:

CUESTIONARIO 2

  1. Teniendo en cuenta la generación a la que perteneces, ¿qué crees que deberías mejorar en tu trabajo o disfrutar más en el trabajo diario?
  2. ¿Crees que hay alguna generación que tiene ese conocimiento que quieres obtener?
  3. ¿Hay alguien en su organización que pertenezca a esa generación?

 

Como habrás notado en estas dos pruebas, la autoconciencia también te permite darte cuenta de lo que puedes enseñar y aprender de otras personas; y esa comprensión puede llevarte un paso más cerca para establecer una relación positiva en la que todas las generaciones aprendan unas de otras.

Conciencia propia: saber lo que se quiere

Otro punto importante relacionado con la conciencia propia es la habilidad de saber qué es lo que quieres y cómo lo quieres y, más importante, permitir que la gente lo sepa también. Como se explica al principio del capítulo, el concepto de conciencia propia no solo está relacionado con conocerse a uno mismo, sino también con la alineación de la percepción que se da al mundo. Si crees que sabes quién eres, pero el resto del mundo no lo sabe, entonces no tienes tanta conciencia propia como crees.

Traducido a las necesidades y preferencias de los empleadores, directores de RRHH y responsables de WBL dentro de la empresa, será más fácil comunicarse e interactuar con un empleado, y darle lo que pueda necesitar para hacer su trabajo adecuadamente, si ese empleado es capaz de expresar lo que necesita y sus preferencias. Si el empleado, por ejemplo, es parte de la generación de Baby Boomers, el empleador puede pensar que la mejor manera de comunicarse es por teléfono en vez de email; sin embargo, si ese empleado no se da cuenta de que recibiendo instrucciones por teléfono no es capaz de recoger toda la información y lo haría mejor si la recibiera por email, no va a ser el empleador, el director de RRHH o responsables de WBL quien lo piense y cambie el canal de comunicación, resultando un empleado con una eficiencia menor.