Min huma l-Impjegati tal-Futur?

Nisimgħu ħafna dwar il-Millenials imma min huma statistikament? Skont iċ-Ċentru ta’ Riċerka Pew, din il-ġenerazzjoni twieldet bejn l-1980 u l-bidu tas-snin 2000. Millennials issa qegħdin ivarjaw bejn t-22 u s-37 sena u jirrappreżentaw aktar minn nofs il-popolazzjoni tal-ħaddiema.

Jekk dawk in-numri ġiegħlek tpoġġi bilqiegħda u taħsseb, allura int fi triqtek sew biex tifhem għaliex huwa importanti li toħloq taħriġ li jimmotiva u jinvolvi lil din il-ġenerazzjoni. (https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning)

Allura, it-taħriġ mogħti lil din il-ġenerazzjoni għandu jkun:

1. Fil-Qosor u Sabiħ

Hemm iktar kompetituri għall-ħin u l-attenzjoni tal-ħaddiema emerġenti minn qatt qabel. Il-midja li jikkunsmaw il-Millennials / Knowmads hija daqs gidma u għalhekk it-taħriġ li x’aktarx jikkunsmaw irid ikun qasir u konċiż. Millennials / Knowmads għandhom ukoll stennija għolja għat-teknoloġija li tkun sempliċi, intuwittiva, u mfassla sew. It-taħriġ millennjali għandu jkun sabiħ. Jekk il-kontenut tat-taħriġ ma jidhirx li jirrifletti dak li l-Millennials / Knowmads jikkunsmaw fuq bażi regolari, jkun inqas probabbli li jimpenjaw ruħhom u jżommu l-informazzjoni.

Il-Micrlearning jirrikjedi medda ta’ attenzjoni iqsar u għalhekk hemm inqas tagħbija konjittiva fuq l-istudenti u l-informazzjoni hija aktar faċli biex tassorbi, iżżomm, u tfakkar. Il-Microlearning jaqbel mal-kapaċitajiet tal-ipproċessar tal-moħħ uman (speċjalment Millennials) li jagħmilha tajba għall-post tax-xogħol b’ritmu mgħaġġel u iperkonness tal-lum.

2. Aġili u Aċċessibbli

L-impjegat tas-seklu 21 mhuwiex marbut. Huma ħaddiema remoti, li jġibu l-apparat jew l-applikazzjonijiet tagħhom biex jaħdmu u jsibu modi ġodda biex jeżegwixxu x-xogħol u jistrutturaw il-ġurnata tagħhom. It-taħriġ għandu jkun diġitali nattiv u mobbli sabiex ikun effettiv għall-ġenerazzjoni li jmiss ta’ studenti. Għandu jkun aġili u aċċessibbli biex jidħol fil-ħajja attiva tal-impjegati Millennial.

Il-Microlearning jagħti taħriġ f’intervalli qosra fejn l-istudenti jistgħu faċilment idaħħlu t-taħriġ fil-ħajja ta’ kuljum tagħhom. Kif u meta jitgħallmu l-Millennials / Knowmads huwa iktar importanti minn dak li jitgħallmu għax “dak” ma jimpurtax jekk qatt ma jkollhom il-ħin jew jekk l-aċċess għat-taħriġ ikun ikkumplikat iżżejjed.

3. Immedjat u Intelliġenti

Li tirċievi notifika mill-Google Maps li t-traffiku huwa qawwi qabel ma tibda l-vjaġġ tiegħek huwa informattiv u ta’ għajnuna. L-informazzjoni qed titwassal istantanjament u b’mod intelliġenti. Għaliex it-taħriġ ma jistax jieħu forma simili fejn tirċievi notifika intelliġenti dwar pariri qawwija ta’ taħdit fil-pubbliku istantanjament fuq it-telephone tiegħek waqt li tkun miexi għal laqgħa fejn tkun qed tagħti preżentazzjoni lit-tim.

Millennials / Knowmads se jduru lejn l-ismartphone tagħhom biex isibu tweġibiet fil-ħin għal problemi mhux mistennija. L-informazzjoni u t-tagħlim llum qed jiġu aċċessati b’mod differenti milli fis-snin li għaddew. L-iskjerament ta’ tagħlim intelliġenti permezz ta’ artikli ta’ kif isir malajr, videos, jew infografija interattiva fejn l-istudenti jistgħu jiġbdu l-kontenut għal applikazzjoni immedjata jagħmlu l-microlearning ideali għal taħriġ ta’ Millennial / Knowmad.

4. Kollaborattiv u Komunitarju

Il-maġġoranza tat-tagħlim fuq il-post tax-xogħol iseħħ permezz ta’ interazzjonijiet fuq il-post tax-xogħol ma’ sħabhom, maniġers u esperti interni tas-suġġett. Il-ħolqien ta’ komunitajiet fejn il-Millennials / Knowmads jistgħu jitgħallmu minn esperti, maniġers, u sħabhom u jikkontribwixxu wkoll l-esperjenza jew t-tagħrif espert tagħhom li jagħmel impatt u jħeġġeġ.

Meta l-microlearning joffri teknoloġija kollaborattiva u ambjent komunali jgħin biex jibni relazzjonijiet, inaqqas is-silos, iċċekken il-ġeografiji, itejjeb l-influwenza personali, u jippromwovi l-qsim.

5. Rilevanti u Relatabbli

Il-bidla aċċellerata li sseħħ fuq il-post tax-xogħol u fin-negozju tfisser li kulħadd għandu bżonn jimpenja ruħu għal tagħlim kontinwu. Dan ifisser ukoll li t-taħriġ irid ikun relevanti ħafna għall-isfidi speċifiċi u li jevolvu li l-Millennials / Knowmads jiffaċċjaw fuq ix-xogħol. Jekk il-kontenut mhuwiex rilevanti u relatabbli għall-istudent, iż-żamma u l-irtirar tal-informazzjoni jsofru.

In-natura mikroskopika tal-kontenut ta’ microlearning tippermetti ħolqien rapidu ta’ kontenut u konsum mgħaġġel mill-istudent. Il-ħolqien ta’ taħriġ li jindirizza ħtieġa relevanti u jipprovdi soluzzjoni jew applikazzjonijiet li huma relatati għal min jitgħallem huwa essenzjali għall-involviment.

6. Ħallat u Għaqqad

Għall-ġenerazzjoni Millennial li tiddipendi fuq dak li huwa diġitali, huwa imperattiv li t-taħriġ tagħhom ikun diġitali magħqud ma’ attivitajiet tad-dinja reali. Taħriġ offline, personalment jew fil-klassi jibqa’ ta’ impatt u ta’ trasformazzjoni fl-era diġitali tal-lum. Approċċ imħallat għat-taħriġ jorbot it-tagħlim tiegħu.

Pjattaformi ta’ microlearning, bħal 21Mill, li jqanqlu, jinkoraġġixxu, u jippremjaw lill-istudenti Millennial għall-interazzjoni u l-applikazzjoni tad-dinja reali huma estremament effettivi biex jorbtu t-tagħlim.

Sabiex tħeġġeġ l-iżvilupp, issostni l-impenn, tikseb trasformazzjoni, u ttejjeb iż-żamma fost il-forza tax-xogħol Millennial / Knowmad tiegħek, uża l-microlearning.

Iktar informazzjoni: