Unit15_CoreTasks

Komunikacija med mentorji in institucijami poklicnega izobraževanja

  Komunikacijski elementi in transakcije Beseda “komunikacija” izhaja iz latinske besede communicare, kar pomeni komunicirati, se posvetovati, razglabljati. Skozi komunikacijo izmenjujemo znanje, informacije in izkušnje, komuniciramo, prepričujemo, širimo ali kontroliramo ljudi, ki so na takšen ali drugačen način drugačni. Je procesiranje informacij o obojestranski komunikaciji.  Komunikacijski proces je proces izmenjave informacij (in-formare= dati nekaj v obliko, oblikovati, da lahko nečemu da obliko, razjasnitev itd.). Komunikacija se nanaša na proces prenašanja informacij, z namenom vzajemne komunikacije. Komunikacijski proces je stalna in dinamična interakcija med pošiljateljem in prejemnikom, nanjo pa vpliva veliko variabel.    Elementi komunikacije Obstaja sedem elementov procesa komunikacije. Sledijo si: Pošiljatelj Pošiljatelj je oseba, ki želi podati sporočilo, z namenom prenosa informacij ali idej drugi osebi. Ideje, informacije To je osrednja točka komunikacije ali predmet komunikacije. To je lahko misel, mnenje, prepričanje, pogled, občutek, navodila, predlogi ali nasvet. Šifriranje Da se preda sporočilo, ki je bolj teoretično in neoprijemljivo, ga je treba podati v obliki simbolov (besede, slike, dejanja itd.). Prevod predmeta sporočila v te simbole je šifriranje. Komunikacijski kanal Pošiljatelj izbere kanal za pošiljanje potrebne informacije. Kanali so lahko formalni ali neformalni. Prejemnik Prejemnik je oseba, kateri je namenjeno sporočilo in ki prejme sporočilo. To je oseba, ki … Read more

Comunicación entre mentores e instituciones de EFP

Elementos de comunicación y transacciones La palabra “comunicación” deriva del latín (communicare) en el sentido de comunicar, consultar, discutir. A través de la comunicación, intercambiamos conocimientos, información y experiencia, nos comunicamos, persuadimos, difundimos o controlamos a personas que son distintas de uno u otro modo. Se trata de procesar información sobre la comunicación mutua. El proceso de comunicación es un proceso de intercambio de información (in-formare = poner algo en forma, diseño que puede dar forma a algo, aclaración, etc.). La comunicación hace referencia a un proceso de transmisión de información con el fin de la comunicación mutua. El proceso de comunicación es una interacción continua y dinámica entre un emisor y un receptor y se ve afectada por muchas variables.   Elementos de la comunicación Existen siete elementos en el proceso de comunicación. Son  los siguientes: Emisor El emisor es una persona que trata de expresar un mensaje con la intención de ofrecer información e ideas a otra persona. Ideas, Información Esta es la pieza central de la comunicación o el asunto de la comunicación. Puede ser un pensamiento, opinión, creencia, visión, sentimiento, órdenes, sugerencias o consejos. Codificación Para expresar un mensaje que sea bastante teórico e intangible, el … Read more

Communication between mentors and VET institutions

Communication elements and transactions The word “communication” is derived from Latin (communicare) in the sense of communicating, consulting, discussing. Through communication we exchange knowledge, information in experience, communicate, persuade, disseminate or control people who are different in one way or another. It is about processing information about mutual communication. The communication process is a process of an exchange of information, (in-formare= something put into shape, design that can give shape to something, clarification, etc.) the Communication refers to a process of transmitting information for the purpose of mutual communication. Communication process is a continuous and dynamic inter-action between sender and a receiver, and it is affected by many variables.   Elements of communication There are seven elements of communication process. They are as follows: Sender The sender is a person who intends to convey a message with the intention of passing information and ideas to another person. Ideas, Information This is the centrepiece of communication or the subject matter of the communication. This may be a thought, opinion, belief, view, feeling, orders, suggestion or advice. Encoding To convey a message which is rather theoretical and intangible, the message should be conveyed in the form of symbols (words, pictures, actions, and … Read more

Kommunikation zwischen Mentor/innen und Berufsbildungseinrichtungen

  Kommunikationselemente und Transaktionen Das Wort “Kommunikation” leitet sich vom Lateinischen (communicare) im Sinne von Kommunikation, Beratung, Diskussion ab. Durch Kommunikation tauschen wir Wissen, Informationen und Erfahrungen aus, kommunizieren, überzeugen, verbreiten oder kontrollieren Menschen, die auf die eine oder andere Weise anders sind. Es geht um die Verarbeitung von Informationen über gegenseitige Kommunikation. Der Kommunikationsprozess ist ein Prozess des Informationsaustauschs (in-formare = etwas, das in Form gebracht wird, ein Design, das etwas formen kann, eine Klarstellung usw.). Die Kommunikation bezieht sich auf einen Prozess der Informationsübertragung zum Zweck der gegenseitigen Kommunikation. Der Kommunikationsprozess ist eine kontinuierliche und dynamische Interaktion zwischen Sender/in und Empfänger/in und wird von vielen Variablen beeinflusst.   Elemente der Kommunikation Es gibt sieben Elemente des Kommunikationsprozesses. Sie lauten wie folgt: Absender/in Der/die Absender/in ist eine Person, die beabsichtigt, eine Nachricht zu übermitteln, um Informationen und Ideen an eine andere Person weiterzugeben. Ideen, Informationen Dies ist das Herzstück der Kommunikation oder der Gegenstand der Kommunikation. Dies kann ein Gedanke, eine Meinung, ein Glaube, eine Ansicht, ein Gefühl, ein Befehl, ein Vorschlag oder ein Rat sein. Verschlüsselung Um eine Nachricht zu übermitteln, die eher theoretisch und nicht greifbar ist, sollte sie in Form von Symbolen (Wörter, Bilder, Handlungen usw.) … Read more

Komunikazzjoni bejn mentors u istituzzjonijiet tal-VET

Elementi ta’ komunikazzjoni u transazzjonijiet Il-kelma “komunikazzjoni” hija derivata mil-Latin ( communicare ) fis-sens li tikkomunika, tikkonsulta, tiddiskuti. Permezz tal-komunikazzjoni naqsmu għarfien, informazzjoni fl-esperjenza, nikkomunikaw, nipperswadi, inxerrdu jew nikkontrollaw nies li huma differenti b’xi mod jew ieħor. Naraw dwar l-ipproċessar ta’ informazzjoni u dwar komunikazzjoni reċiproka. Il-proċess ta’ komunikazzjoni huwa proċess ta’ skambju ta’ informazzjoni, (in- formare = xi ħaġa mdaħħla f’forma, disinn li jista’ jagħti forma lil xi ħaġa, kjarifika, eċċ.) Il-Komunikazzjoni tirreferi għal proċess ta’ trasmissjoni ta’ informazzjoni għall-iskop ta’ komunikazzjoni reċiproka . Il-proċess tal-komunikazzjoni huwa interazzjoni kontinwa u dinamika bejn il-mittent u r-riċevitur, u huwa affettwat minn ħafna fatturi varjabbli.   Elementi ta’ komunikazzjoni Hemm seba’ elementi tal-proċess ta’ komunikazzjoni. Dawn huma kif ġej: Mittent Min jibgħat huwa persuna li għandha l-intenzjoni li twassal messaġġ bl-intenzjoni li tgħaddi informazzjoni u ideat lil persuna oħra. Ideat, Informazzjoni Dan huwa l-qofol tal-komunikazzjoni jew is-suġġett tal-komunikazzjoni. Dan jista’  jkun ħsieb, opinjoni, twemmin, veduta, sentiment, ordnijiet, suġġeriment jew parir. Kodifikazzjoni Biex twassal messaġġ li huwa pjuttost teoretiku u intanġibbli, il-messaġġ għandu jitwassal f’forma ta’ simboli (kliem, stampi, azzjonijiet, u oħrajn). Il-konverżjoni tas-suġġett tal-messaġġ f’dawn is-simboli huwa l-proċess ta’ kodifikazzjoni. Kanal ta’ komunikazzjoni Il-mittent jagħżel il-kanal biex jibgħat l-informazzjoni meħtieġa. Il-kanali li permezz tagħhom tiġi trasmessa l-informazzjoni jistgħu jkunu jew formali jew informali. … Read more

Portfolio

Eine der größten Herausforderungen für Arbeitgeber/innen besteht heutzutage darin, qualifizierte Mitarbeiter/innen zu finden, die über die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen, um die schwierigen Herausforderungen ihrer Arbeit zu bewältigen. Da der Arbeitsmarkt immer wettbewerbsintensiver wird, wird es zugleich immer schwieriger, sich unter den Hunderten von Bewerber/innen, die sich um die gleiche Stelle mit dem gleichen Erfahrungsniveau bewerben, als Arbeitgeber/in zurechtzufinden. Hier spielt das aufgezeigte Fähigkeitsprofil des Bewerbers/der Bewerberin eine wichtige Rolle, da es den ersten Eindruck übermittelt, den der/die Arbeitgeber/in erhält. Es ist der erste Schritt im Überprüfungsprozess seitens des Arbeitgebers/der Arbeitgeberin, um festzustellen, ob der/die Kandidat/in den erforderlichen Grad an Erfahrung und Wissen nachgewiesen hat. Das Fähigkeitenportfolio ist eine formelle Möglichkeit für den/die Bewerber/in, seine/ihre Fähigkeiten, Leistungen und Arbeitserfahrungen einem/einer potentiellen Arbeitgeber/in zu präsentieren. Einige der Hauptvorteile eines Fähigkeitenportfolios ist, die Bewerber/innen bzw. die Auszubildenden in die Lage zu versetzen, ihre Fähigkeiten zu entdecken, zu dokumentieren und weiterzuentwickeln, die Integration von akademischen Fähigkeiten zu verstärken, über Arbeit und Zielsetzungen nachzudenken, ihre Integrität zu etablieren und zu stärken und so weiter. Ein Portfolio sollte aus verschiedenen Dokumenten bestehen, die Einblick in die Leistungen eines Schülers/einer Schülerin oder Auszubildenden während einer Praxis/Ausbildung geben. Diese Dokumente sind: Dokumentenmappe für Auszubildende: Ein Dokument, … Read more

Portfolio

Illum il-ġurnata waħda mill-akbar sfidi li jiffaċċjaw dawk li jħaddmu hija li jsibu persunal kwalifikat li jkollu l-ħiliet u t-tagħrif meħtieġa biex jaffrontaw l-isfidi diffiċli ta’ xogħolhom. Hekk kif is-suq tax-xogħol isir aktar u aktar kompetittiv isir iktar diffiċli li tispikka ma’ min iħaddem bejn il-mijiet ta’ kandidati li japplikaw għall-istess pożizzjoni bl-istess livell ta’ esperjenza. Dan huwa fejn il-portafoll għandu rwol importanti fil-proża tal-għażla billi jaġixxi bħala l-ewwel impressjoni li min iħaddem ikollu fuq il-kandidat kif ukoll huwa l-ewwel pass fir-reviżjoni tal-proċess biex tiddetermina jekk il-kandidat uriex il-livell meħtieġ ta’ esperjenza u tagħrif. Il-portfolio huwa mod formali għall-istudent biex jippreżenta l-kapaċitajiet, il-kisbiet u l-esperjenza tax-xogħol tagħhom lil min jaf iħaddmu ’l quddiem. Uħud mill-benefiċċji ewlenin ta’ portfolio huma l-abbiltà li tippermetti lill-istudenti jiskopru, jiddokumentaw, u jiżviluppaw il-ħiliet tagħhom, isaħħu l-integrazzjoni ta’ ħiliet akkademiċi, jirriflettu fuq ix-xogħol u li jistabbilixxu miri, jistabbilixxu u jsaħħu l-integrità tagħhom eċċ. Portfolio għandu jikkonsisti f’dokumenti differenti li jipprovdu tagħrif dwar il-kisbiet ta’ student / apprendist waqt prattika / apprendistat. Dawn id-dokumenti huma: Il-folder tal-istudenti: Dokument li jipprovdi informazzjoni bażika dwar il-kumpanija u li jħalli mudell ta’ “log”sempliċi biex jimtela faċilment mill-istudent matul it-tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol. Kuntratt / dokument ta’ Tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol … Read more

Portfelj

V današnjem svetu je eden izmed največjih izzivov, s katerimi se soočajo delodajalci ta, kako najti kvalificirane zaposlene, ki imajo potrebno znanje in veščine, za opravljanje težkih nalog na delu. Ko trg delovne sile postaja bolj in bolj tekmovalen, je težko izstopati iz množice in biti viden delodajalcu, ki prejme 100 prijav na isto delovno mesto, od kandidatov, ki imajo enake izkušnje. V procesu selekcije igra pomembno vlogo portfelj, saj je to prvi vtis, ki ga dobi delodajalec o kandidatu, prav tako pa je to prvi korak pri procesu preverjanja ali ima kandidat potrebno stopnjo izkušenj in znanja. Portfelj je formalen način, da učenec predstavi svoje zmožnosti, dosežke in delovne izkušnje morebitnemu bodočemu delodajalcu. Ključne prednosti portfelja so, da da možnost učencu, da prepozna, dokumentira in razvija svoje veščine, podpira integracijo akademskih veščin, omogoča mu refleksijo o postavljanju delovnih ciljev, postavlja in krepi njihovo integriteto itd. Portfelj mora vsebovati različne dokumente, ki priskrbijo vpogled v dosežke učenca/pripravnika tekom prakse/pripravništva. Ti dokumenti so: Mapa učenca: Dokument, ki priskrbi osnovne informacije o podjetju in ima obrazec, ki ga učenec enostavno izpolnjuje tekom UZD. UZD/pripravniška pogodba/dokument: Dokument, ki je pravna podlaga za urejanje prakse/pripravništva učenca/pripravnika v podjetju.  UZD plan: Dokument, ki je uporabljen kot … Read more

Portafolio

En la actualidad, uno de los mayores retos a los que se enfrentan los empresarios es encontrar la plantilla cualificada que posea las habilidades y conocimientos necesarios para asumir los difíciles retos de su trabajo. Mientras el mercado laboral se vuelve cada vez más competitivo, cada vez es más difícil destacar frente al empresario entre los cientos de candidatos/as que aspiran al mismo puesto con el mismo nivel de experiencia. Es aquí donde el portafolio desempeña un importante papel en la documentación de selección ya que representa la primera impresión que el empresario tiene del candidato, a la vez que el primer paso en el proceso de revisión para determinar si el candidato ha demostrado el nivel necesario de experiencia y conocimientos. El portafolio es una manera formal de que el alumno/a presente sus habilidades, logros y experiencia laboral al posible empleador. Algunos de los beneficios clave de un portafolio son la capacidad de permitir al alumnado descubrir, documentar y desarrollar sus habilidades, reforzar la integración de habilidades académicas, reflexionar sobre el marco laboral y de objetivos, establecer y fortalecer su integridad, entre otros. Un portafolio deberá constar de distintos documentos que ofrecen una visión de los logros de un … Read more

Portfolio

Nowadays one of the biggest challenges the employers face is finding the qualified staff that possess the needed skills and knowledge to take on the difficult challenges of their job. As the labour market gets more and more competitive it gets harder to stand out to an employer between the hundreds of candidates applying for the same position with the same level of experience. This is where the portfolio plays an important role in the selection prose as it acts as the first impression the employer gets on the candidate as well as it is the first step in reviewing process to determine whether the candidate have demonstrated the necessary level of experience and knowledge. The portfolio is a formal way for the student to present their abilities, achievements and work experience to a prospective employer. Some of the key benefits of a portfolio are the ability to enable students to discover, document, and develop their skills, reinforce the integration of academic skills, reflect on work and goal setting, establish and strengthen their integrity and so on. A portfolio should consist of different documents that provide insight into the achievements of a student/apprentice during a practice/apprenticeship. These documents are: Learner’s … Read more