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Movilidades para desarrollar habilidades ¡HAZTE MÓVIL!

FORMACIÓN DE ALUMNADO DE INSTITUTOS Y ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS EN EL EXTRANJERO Škofja Loka School Centre anualmente anuncia un programa de movilidad Erasmus+ en el que los alumnos están deseando participar. Hasta ahora, 110 estudiantes han ido a estudiar o a formarse en prácticas en el extranjero. El profesorado anima al alumnado a estudiar en el extranjero, ya que los resultados positivos de los intercambios internacionales o prácticas en una empresa en el extranjero son visibles en las clases, en temas teóricos, en clases prácticas y en la clase de idioma extranjero. A iniciativa del centro de enseñanza, en ciertos casos, la empresa también propone que su estudiante o alumno/a en prácticas acuda a prácticas en el extranjero, habitualmente en una empresa subsidiaria o asociada. El alumnado tiene la oportunidad de ir al extranjero como parte de su WBL durante un mes y el alumnado en prácticas durante 3 meses. El objeto de la educación en el extranjero no es únicamente adquirir competencias y conocimientos profesionales específicos, sino también promover habilidades sociales y lingüísticas del alumnado en prácticas que se forma en empresas que trabajan en un entorno internacional. Experiencias previas en este tipo de educación y formación han mostrado … Read more

Captación de Talento

Cómo la gestión del talento ayuda a las organizaciones a equiparse mejor para el futuro Las organizaciones y empresas en todo el mundo actúan cada vez más en condiciones de constante cambio y creciente incertidumbre. Las razones de este desarrollo son complejas y diversas, pero podemos mencionar algunas: creciente competencia (global), transformación digital, social, además del cambio climático. Las empresas deben desarrollar competencias que les permitan afrontar mejor estas dinámicas. Parece ser cada vez más importante centrarse en fortalecer el factor humano de las organizaciones para ayudarles a ser más ágiles – reaccionar rápidamente y ser previsoras. Así cada vez es más importante identificar y contratar a las personas adecuadas, con las habilidades y competencias adecuadas y colocarlas en los puestos clave adecuados. La Captación y Gestión de Talentos parece ser la forma adecuada de abordarlo. En primer lugar, debemos aclarar qué se entiende por el término talento. El talento en un WBL o contexto laboral se puede definir como el potencial de los individuos para contribuir de manera significativa al desempeño y éxito del negocio – este talento puede constar de distintos atributos, como las habilidades naturales, ciertos conocimientos, comportamientos, además de habilidades y competencias específicas. La investigación moderna … Read more

Comunicación Interpersonal

“Comunícate de manera respetuosa – no te conformes con decir a los miembros de tu equipo lo que quieres, explícales por qué.”  (Jeffrey Morales) Establecer y administrar las relaciones  en el lugar del trabajo es muy importante en el contexto del WBL por lo que los representantes de la empresa responsables de gestionar y orientar a los estudiantes en prácticas deben ser conscientes de la importancia de la comunicación interpersonal, a la vez que capaces de utilizar estas herramientas al interactuar en el puesto de trabajo con otros. La comunicación interpersonal y los estilos de comunicación son dos elementos que forman parte integral del aprendizaje basado en el trabajo, garantizando la eficacia y el éxito de la comunicación entre participantes implicados en el proceso y la gestión e implantación armónica del WBL con éxito.   Las habilidades básicas (como ser capaz de comunicarse eficazmente) son importantes debido a que ayudan a los empleados a desarrollar e impulsar fuertes relaciones laborales mutuas; contribuyen a aumentar la productividad del equipo y la organización, y crean un entorno laboral positivo en general. Una de las mejores y más prácticas maneras de aprender cualquier habilidad, incluyendo las diversas habilidades interpersonales es aprender haciendo y … Read more

¿Quiénes son los empleados del futuro?

Se habla mucho de los Millennials, pero ¿quiénes son estadísticamente? Según el Centro de Investigaciones Pew, esta generación nació entre 1980 y principios de la década de 2000. La edad de los millennials ahora va de los 22 a los 37 y representan más de la mitad de la población activa. Si estos números te han hecho sentarte y tomar nota, entonces estás en vías de comprender por qué es importante crear una formación que motive y comprometa a esta generación. (https://www.shiftelearning.com/blog/training-millennials-elearning) Por ello, la formación impartida a esta generación debe ser: 1. Breve y atractiva Hay una mayor competencia por el tiempo y la atención de la fuerza laboral emergente que nunca antes. El consumo de los Millennials / knowmads (nómadas del conocimiento) es de bocado, por lo que la formación que probablemente consuman debe ser breve y sucinta. Los millennials / knowmads también esperan que las tecnologías sean simples, intuitivas y con diseño atractivo. La formación millennial debe ser bonita. Si el contenido de la formación no parece reflejar lo que los millennials / knownads consumirían regularmente, será más difícil que se les atraiga y retengan información. El microaprendizaje requiere un periodo de atención más corto, por lo … Read more

Las Generaciones en las Empresas

El Fenómeno Intergeneracional en las Empresas Es cada vez más evidente que las empresas presentan plantillas heterogéneas en lo relativo a la edad. Así, no resulta raro encontrar entre tres y cinco generaciones conviviendo en el mismo entorno laboral: Veteranos, Millennials, Baby Boomers, Generación X, Generación Y, Generación Z. La diversidad generacional en las empresas es evidente. Ninguna de ellas tiene el mismo modo de trabajo, formas de proceder, conocimientos y circunstancias laborales y vitales. Aunque seamos conscientes de estas diferencias, no se ha profundizado en qué experiencias, valores, habilidades, inquietudes y motivaciones marcan su esencia vital y profesional. Esta realidad generacional se hace estratégica para las organizaciones porque todavía son muchos los desafíos por resolver. Entre otros, necesitamos que los Baby Boomers se jubilen lo más tarde posible y que sigan aportando valor. Sin embargo, los desvinculamos o no contamos ya con ellos, y nadie mide en términos económicos lo que supone la descapitalización de su conocimiento. Mientras, nuestros jóvenes maduros, la Generación X, actualmente atrapados entre las cargas propias de su edad, hijos, hipotecas…y la falta de proyección en sus carreras profesionales por el tapón de los Baby Boomers, se sienten estresados y desmotivados porque todo recae sobre … Read more

Transferencia de Conocimientos Mediante el Mentoring

Desarrollo de Estrategias para Facilitar la Transferencia de Conocimientos Mediante el Mentoring La transferencia de conocimientos no es únicamente un problema de eficiencia empresarial – también tiene impacto sobre la contratación y retención. “Hemos aprendido, por ejemplo que los trabajadores/as perciben un programa de formación y desarrollo de empleados a través de un mentor como una manera en la que las organizaciones los valoran” afirma Eric Burns, cofundador de Panopto. La pérdida de conocimientos cuando se van los empleados no solo impacta en todas las empresas, también hay otras razones empresariales razonables para implantar una estrategia de transferencia de conocimientos. Compartir conocimientos es un método efectivo para complementar la formación de la empresa y los esfuerzos internos. Tener una estrategia para captar los conocimientos de los empleados clave es una forma eficiente de complementar la formación corporativa más estructurada que puede no ser capaz de evolucionar lo suficientemente rápido para la manera en la que está cambiando el negocio. En el actual clima empresarial competitivo, corresponde a las empresas de todos los tamaños desarrollar una estrategia para facilitar la transferencia de conocimientos. Algunos obstáculos frente a la transmisión de conocimientos: Herramientas. La empresa puede no tener las herramientas adecuadas para … Read more

Perfil de los mentores WBL

1. Preparar la escena Un mentor tiene un papel fundamental a desempeñar en la oferta de la formación necesaria para los estudiantes en prácticas. Desgraciadamente muchos son expertos en su área técnica específica. Sin embargo, ¿están preparados/as para ser mentores/as en un contexto de formación basada en el trabajo? Los mentores no trabajan aislados y no son máquinas. De ahí que se deba tener en cuenta también la naturaleza humana. Un mentor eficaz requiere atributos y habilidades fundamentales que completen el perfil de un mentor de éxito. 2. Las Cualidades de un Mentor Con el fin de comprender mejor el perfil de un mentor, debemos tener en cuenta algunos ejemplos de buenas cualidades que se esperan de alguien para desempeñar este papel. La lista siguiente incluye algunos ejemplos. Hay que tener en cuenta que no es exhaustiva. Sin embargo, servirá como un buen inicio para entenderlo.

Vida Diaria de los Mentores WBL

¿En qué consiste ser Mentor? El Mentor/a tiene la tarea específica de guiar a los empleados con menos experiencia dentro del contexto de trabajo y establecer relaciones fuertes y de confianza con los distintos individuos implicados. Se observará cómo interactúa un mentor/a con los distintos actores implicados en las distintas fases del proceso de mentoring. Esto incluye las relaciones e interacciones con las personas tuteladas, empresarios y cualquier actor del proceso de mentoring. El Mentor en el lugar de trabajo es responsable de moldear a los individuos para ser profesionales en continuo desarrollo. Es un punto de referencia y el miembro del equipo de una empresa al que las personas tuteladas acuden en busca de orientación y apoyo en su crecimiento y desarrollo a lo largo de su itinerario profesional. Un Mentor/a es la fuente de apoyo y aprendizaje en el día a día.   Planificación y Preparación diarias El Mentor/a debe conocer a quién van a tutelar y cuáles son los objetivos de la empresa y los individuos que recibirán el mentoring. Así, el mentor deberá dedicar tiempo a investigar los objetivos y los métodos y prácticas de mentoring a través de los cuales estos individuos lograrán finalmente los … Read more

Reconocimiento

Presentación de las cualificaciones y marcos extranjeros Video A) Marco Nacional de Cualificaciones – Calidad y Cualificaciones Irlanda Este video presenta el concepto de Marco Nacional de Cualificaciones, utilizando el ejemplo del estado miembro Irlanda y el objeto de dicho marco tanto para los empresarios como para los empleados.   Video B) Contratar trabajadores/as cualificados de otros países europeos Utilizando el ejemplo de la industria logística, este video ofrece una visión de los tipos de dificultades y retos a los que se enfrentan los empresarios al decidir contratar trabajadores/as de un país diferente.   Video C) Mostrar y utilizar habilidades Un breve video-resumen del EQF-MEC y cómo ayuda a los trabajadores/as que desean buscar empleo en el extranjero y a negocios que contratan internacionalmente. https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1217&langId=en   Marco Europeo de Cualificaciones Video A) Explicación del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF-MEC) Este video online de la autoridad de cualificaciones del Reino Unido ofrece una breve introducción al EQF y su objeto ofreciendo directrices para que los empresarios comprendan las cualificaciones en los distintos países de la UE. Contiene una breve visión de cómo se estructuran los niveles de cualificación y utiliza ejemplos de cómo se pueden comparar con la estructura de cualificaciones … Read more

Reclutamiento internacional

Contratación internacional – Dónde empezar….. Muchas empresas consideran la posibilidad de contratar empleados de otras empresas europeas, pero muchas se enfrentan a aprensiones e incertidumbres al iniciar su viaje en esas campañas de contratación. Muchas consideraciones en esas campañas pueden ir a menudo más allá de la experiencia del personal de recursos humanos, como las capacidades lingüísticas, el reconocimiento de las cualificaciones, los aspectos jurídicos, etc. Para muchas empresas que desean contratar internacionalmente, ya sea trabajadores cualificados, aprendices o incluso pasantes, un servicio prestado por la Unión Europea ha demostrado ser inestimable. EURES: un puente entre los empleadores y los buscadores de empleo en toda EuropaEURES: a bridge between employers and jobseekers across Europe Este servicio europeo de contratación proporciona una plataforma para que los empleadores y los solicitantes de empleo de toda Europa se conecten entre sí, aportando beneficios inapreciables y resolviendo muchos de los retos de contratación que las empresas pueden afrontar en sus regiones locales. ¿Cómo pueden los empleadores beneficiarse de la Red EURESHow can employers benefit from the EURES Network? Hay muchos sectores empresariales en Europa es un sector que a menudo puede localizar el personal cualificado que necesita para cubrir las vacantes y proporcionar una … Read more