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¿Qué es el Aprendizaje Basado en el Trabajo?

¿Alguna vez te has imaginado el “empleado/a ideal”? Idealmente, sería una persona dedicada el puesto, leal al empresario, en posesión de todos los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para cierto puesto, que comparte y representa los mismos valores que la propia empresa. ¿Pero dónde y cómo encontrar a tu “empleado ideal”? ¿Cómo lograr este nivel de sinergia? Hoy en día esperamos que los alumnos y empleados posean estas habilidades del siglo XXI para tener éxito en sus carreras. Las habilidades buscadas por los empresarios con frecuencia se citan como: Colaboración y trabajo en equipo Alfabetización en información Creatividad e imaginación Liderazgo Pensamiento crítico Alfabetización cívica y ciudadanía Resolución de problemas Habilidades para la comunicación oral y escrita Flexibilidad y adaptabilidad Responsabilidad social y ética Conciencia global y cultural Alfabetización tecnológica ¿Pero dónde y cómo es posible obtener tan amplio rango de conocimientos y habilidades prácticas, especialmente entre los jóvenes, que acaban de empezar sus itinerarios de carrera? El WBL puede ser la respuesta.    

Perfil y características de los empleados del futuro

Los trabajadores/as del futuro, también llamados “knowmads” (nómadas del conocimiento, en español) operan desde el conocimiento entendido como acción e innovación (know) y la movilidad (nómada), y constituyen la nueva clase productiva generadora de valor. (Juan Carlos Casco, CEO de Emprendedorex). Lo interesante no es tanto el nombre, sino el concepto. Estamos ante una nueva idea de trabajador, caracterizado por su imaginación, su capacidad de innovación, su interés por la colaboración y su resistencia a un mundo plagado de incertidumbres. Estamos ante un nuevo tipo de emprendedor. Los knowmads se agrupan ante un problema o una oportunidad para aplicar el conocimiento y generar valor. Son gente trabajando junta de manera colaborativa, que comparten una nueva cultura, la cultura CO (colaborar, co-crear, compartir…)”, señala Juan Carlos Casco. Un knowmad es una especie de evolución del perfil de trabajador freelance. Gracias a la tecnología (es un trabajador 100% digital) trabaja de forma colaborativa y tiene en el manejo del conocimiento (no solo porque sabe cosas, sino porque sabe cómo acceder al resto del conocimiento) su mayor fortaleza. Los knowmads distinguen el concepto de empleo con el de trabajo. Los empleos son posiciones, roles u otras formas laborales. Por otro lado, el trabajo … Read more

Cómo formar a la Nueva Generación

La fuerza laboral está siendo reemplazada rápidamente por los millennials. Los responsables de formación deben modificar sus estrategias de capacitación y los métodos de ofrecer los cursos para adaptarse al potencial y a los estilos de aprendizaje de los millennials. A continuación se presentan diferentes estrategias para formar en las empresas a la nueva generación: El aprendizaje no formal El aprendizaje no formal incluye varias situaciones de aprendizaje estructuradas, que no tienen el nivel de currículum, temática, acreditación y certificación asociadas al “aprendizaje formal”, pero que tienen más estructura que la asociada al “aprendizaje informal”, que normalmente se da de manera natural y espontánea como parte de otras actividades. Este tipo de aprendizaje puede ser o no ser intencional o gestionado por la organización, pero se suele organizar de alguna manera, incluso si está poco organizado. Normalmente, no hay créditos formales o certificado garantizado en estas situaciones de aprendizaje no formal. Ejemplos de aprendizaje no formal: Organización de seminarios en la empresa que expliquen los nuevos enfoques y estrategias organizacionales. Desarrollo y lanzamiento de talleres que introduzcan los nuevos productos de la empresa. Gestionar talleres creativos junto con desarrollo de productos e incluir a expertos seniors para iniciar ideas en … Read more

Beneficios de la Transferencia del Conocimiento

Transferencia de valores Siempre hay algunos empleados dentro de la organización, que “sobresalen de la multitud” y poseen competencias extraordinarias que deben utilizarse, desarrollarse e integrarse en los programas de desarrollo de liderazgo. Estas personas se llaman “alto potencial”, y pueden convertirse en grandes líderes, si su talento se reconoce a tiempo. Los programas bien estructurados de creación de liderazgo, que tienen candidatos/as potenciales para el liderazgo, son cruciales para el futuro de cada organización. Estos talentos necesitan apoyo, tutorización y mentoring para proporcionarles caminos de aprendizaje y exponerlos a las diferentes áreas del negocio, desarrollar sus habilidades de liderazgo y garantizar que estén aprendiendo lo que necesitan para sobresalir en posibles nuevos roles. Los programas de tutorización y mentoring profesional son una estrategia efectiva para permitir que los talentos se desarrollen más, los hacen sentir valiosos, les brindan atención personal y orientación, lo que lleva a nutrir la cadena de liderazgo de una organización. Al conectar los altos potenciales con los líderes, los mejores empleados y entre sí en toda la compañía, los potenciales de alto nivel aprenden más rápido y están listos para asumir posiciones de liderazgo más pronto. Esto se traduce en un mejor compromiso y un … Read more

Futuros empleados: Casos prácticos

¿Qué piensan los estudiantes en prácticas sobre su formación? ¿Qué es lo que más les gusta? ¿Qué desean y necesitan? ¿Cómo les puede apoyar un mentor de la mejor manera? ¡Observa los siguientes casos prácticos y lo sabrás! El estudiante en prácticas Eric Schmidt describe el valor del Programa de Formación en Prácticas en EEUU – para él personalmente y para la empresa. Aquí encontrarás más sobre el programa. https://www.youtube.com/watch?v=fT5yFH47VrU Aquí puedes encontrar dos ejemplos sobre cómo la formación en prácticas ayuda a la empresa, en palabras del responsable:

Conciencia propia de generación: ¿Dónde pertenezco?

La conciencia propia es un tema muy interesante e importante no solo en este módulo concreto sino en la vida general. La conciencia propia es el nivel en el que una persona es consciente de distintos aspectos de su yo interior, y cómo esas percepciones se integran con aquellas que tiene la gente sobre esa misma persona. David V. Day, Stephen J. Zaccaro,Stanley M. Halpin – Leader Development for Transforming Organizations: Growing Leaders for Tomorrow. (2004) Psychology Press. A la hora de evaluar a las generaciones y ver cómo pueden ser afectadas por la conciencia propia, aparecen distintos puntos. Es el momento de estudiar cómo la conciencia propia puede ayudar a un ambiente multigeneracional de trabajo de distintas formas. El primer punto que una persona debe tener en cuenta es conocer a qué generación pertenece. Este tipo de información puede parecer aburrida, sabiendo que puede conducir a darse cuenta de cómo la forma en que ve las cosas tal vez tenga que ver con la generación en la que nació y creció. Cuando notamos que nuestras propias ideas dependen de las cosas que hemos vivido, se hace más fácil entender las ideas y pensamientos de otras personas, o incluso aceptar … Read more

Comprendiendo las Generaciones en el Trabajo

Conocer a las personas que trabajan con usted es un punto clave para administrar con éxito a sus empleados/as y colaboradores/as. Y uno de los principales problemas es el relacionado con el hecho de que cada empleado pertenece a una generación diferente. Comprender a las generaciones en el trabajo le brinda una herramienta de alto valor para saber mejor cómo tratar a cada persona; la verdad es que cada empleado es un mundo diferente, pero dependiendo de la generación a la que pertenece es probable que reaccione de manera concreta a características muy específicas. Al comprender qué conlleva cada generación y sus opiniones sobre el trabajo, será más fácil saber cómo tratar con ellos de la mejor manera, tanto para los empleados como para los empleadores. Sin embargo, comprender que hay diferentes generaciones no es el único paso necesario para los empleadores, los gerentes de recursos humanos y los responsables de prácticas dentro de la empresa. El problema no es el hecho de que hay muchas generaciones. El problema es que cada generación requiere cosas completamente diferentes en el trabajo. Y tratar a cada uno de ellos de acuerdo con lo que esperan permite que el empleador / gerente de … Read more

Métodos nuevos de Comunicación

Comunicarse entre generaciones Hasta ahora hemos aprendido que hay distintas generaciones en todas las empresas trabajando juntas, y cómo esto es un dato positivo para cualquier empresa ya que genera distintos beneficios en el ambiente laboral. Sin embargo, dado que cada generación es totalmente distinta, la manera de comunicarse con ellos puede volverse un problema: dependiendo de la persona, habrá distintas expectativas. Encontrar una estrategia de comunicación que sea adecuada para tus empleados de distintas generaciones te ayudará a establecer una relación mejor con ellos. De todas formas, el problema no es únicamente la comunicación entre empleadores y empleados. La comunicación entre trabajadores/as o entre empleadores de distintas generaciones puede convertirse en un problema también si no hay estrategias para promover una comunicación positiva entre ambas partes. Cada generación va a esperar una manera de comunicación distinta. Incluso cuando se mira cosas básicas como el canal, los Millennials probablemente esperarán un email o incluso un mensaje de WhatsApp mientras que los Baby Boomers querrán una llamada o una reunión presencial Rivers, Tiffany Bloodworth – 8 tips to communicate with 4 different generations in the workplace (2014) (https://www.iofficecorp.com/blog/8-tips-to-communicate-with-4-different-generations-in-the-workplace). En cuanto a los canales de comunicación, es buena idea tener distintas líneas … Read more

Aprender haciendo

Modelos de aprendizaje experiencial Existen muchos enfoques diferentes o términos dentro del título “aprender haciendo” o “aprendizaje experimental” (aprendizaje dentro de contextos reales), como: Trabajo de laboratorio, taller o estudio; Aprendizaje en prácticas; Aprendizaje basado en problemas; Aprendizaje basado en casos prácticos; Aprendizaje basado en proyectos; Aprendizaje basado en la investigación; Aprendizaje cooperativo (basado en el trabajo o en la comunidad) El aprendizaje experiencial se centra en que las personas que aprenden reflexionen sobre su experiencia al hacer algo, para lograr una visión conceptual, además de la experiencia práctica. El modelo de aprendizaje de Kolb sugiere cuatro fases en este proceso: Experimentación activa; Experiencia concreta; Observación reflexiva; Conceptualización abstracta. Existen muchos modelos distintos de diseño para el aprendizaje experiencial, pero también hay muchas características en común. Trabajo de laboratorio, taller o estudio: un importante valor pedagógico de las clases en laboratorio es que permiten al alumnado moverse de lo concreto (observar los fenómenos) a lo abstracto (comprender los principios o teorías que derivan de la observación de los fenómenos). Otro es que el laboratorio introduce al alumnado en el aspecto cultural crítico de la ciencia y la ingeniería de que todas las ideas deben ser probadas de una forma rigurosa … Read more

Domina la jungla del papeleo mediante la Interoperatividad

¿Eres el responsable del manejo de las solicitudes de empleo? ¿Te gustaría que existiera una manera más eficaz de comparar las cualificaciones de los solicitantes?   ¡No busques más! El CV Europass es una de las plantillas de CV más utilizadas en Europa, con más de 130 millones de CV creados desde 2005. Además de ser muy útil para solicitudes de empleo a través de las fronteras nacionales, el CV Europass representa una ventaja especial para los empresarios, y se llama Interoperatividad. Te permite recoger y presentar todos los CV Europass en una única hoja de cálculo Excel. Esto significa que puedes ver las cualificaciones de los demandantes de empleo a la vez sólo con hacer click en cierta fila. ¿Cómo se puede usar la Interoperatividad? Existen dos principales opciones para usar esta característica: Integrar la Interoperabilidad directamente en la página web de tu empresa Utilizar la característica Europass2Spreadsheet La segunda es, con diferencia, la opción más fácil si quieres probar la característica o si solo tratas con solicitudes de empleo ocasionalmente. Basta con pedir a los posibles solicitantes de empleo que te envíen su CV como Europass (deberá ser un PDF) y luego podrás cargar los CVs en el … Read more